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口语交际：我说你做
一课时
教学目标：
学会听别人发指令，不私下讲话，不做其他动作，注意力集中在说话者身上。
能大声说话，声音响亮，让在场的每一个人都听得清楚，明白指令要求。
初步感受到“认真听、大声说”是良好的听说习惯，愿意在生活、学习中的合适场合里努力实践。
教学重难点：
学会听明白别人发指令，能大声说话。
教学准备：课件。
教学过程：
游戏激趣，理解题意
游戏：请你跟我这样做。
师生做游戏：老师边说“请你跟我这样做”，边做摸头、拍肩、扭腰等动作，学生模仿说、做。
引导归纳游戏特点：看到老师怎么做，就跟着怎么做。师相机出示：看。
揭题，理解“我说你做”的意思。
（1）今天要学习玩一个新游戏，这个游戏主要不是靠眼睛看，而是靠嘴巴说，靠耳朵听，这个游戏的名称就叫“我说你做”。（出示“说、听”图片及“我说你做”）
（2）理解：这个“我”，可以是全班每一个小朋友，还可以是老师。“我说你做”就是我怎么说，你就怎么做。
二、试玩游戏，了解要求
1、试玩游戏，感知规则。
（1）师：请你摸摸小鼻子。生做，师随机采访“你为什么能做对动作？”，引导生总结：要注意听别人说话。（师相机板书：认真听。）师生再互换角色多玩几次，让生感知“认真听”的重要性。