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教学内容：口语交际“你说我做”
教材分析：有趣的游戏给孩子们带来了快乐，让他们有了互相交流的时间和空间。这次口语交际的内容“我说你做”就是通过游戏，让刚跨入一年级的学生在说话和听话的过程中进行交流，在相互的交流中初步学会如何表达和倾听，从而树立表达的自信心。
教学目标：
1.通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。
2.在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法，并且能注意倾听别人说话。(重点)
3.培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。(难点)
教学准备：课文插图
教学课时：一课时
教学过程：
课前谈话：（自我介绍）
游戏导入，揭开话题
1、做游戏
师：通过刚才的介绍，我们已经是朋友了，一起来玩个游戏吧请同学们认真听。
﹒摸摸你的鼻子
﹒学小狗叫
﹒伸出你的舌头，再笑一笑
﹒请你坐端正
2、揭题
师：真不错，大家都能按老师说的做出相应的动作，这个游戏的名字就叫做《我说你做》。
板书课题，跟老师一齐读。