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《口语交际：我说你做》教学设计
教学内容：
部编版一年级语文上册第14页的口语交际——我说你做
教法分析：
针对一年级学生年龄小，自制力弱的原因，整节课的教学以学生喜闻乐见的游戏为载体展开，在游戏的过程中积极营造良好的口语交际环境，让学生乐于开口，轻松学习。
教学目标：
1.通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。
2.在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法，并且能注意倾听别人说话。
3.培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。
教学重点：
在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法，并且能注意倾听别人说话。
教学难点：
培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。
课时安排：
1课时
教学准备：
课件
教学过程：
一、激趣引入
1.同学们，你们喜欢做游戏吗？（喜欢）为什么？