部编版《守株待兔》集体备课教案设计

守株待兔

课题守株待兔教学目标1.认识折、冀等5个生字,学写守、株、待等9个生字。指导写好株、耕两个字，木和耒做偏旁时最后一笔变成点。

2.能读准字音、读好“因释其耒而守株”。背诵课文。

3.能借助注释，结合插图，疏通文意。懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。教学重、

难点读好“因释其耒而守株”。

能借助注释，结合插图，疏通文意。懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。教学准备教师：搜集图片，制作课件。

学生：预习寓言。 第一课时模块教师活动 学生活动备注展示图片激趣 导入新课

老师考考你，根据图片、能不能猜出故事名称？

出示图片。（守株待兔），

古人写的寓言故事叫做文言文寓言，守株待兔这个故事咱们都了解过，今天咱们看看古人是怎么讲这个故事的。

（1）板书课题。师随机指导“株”“待”的写法。

（2）提问"株"什么意思？守株待兔什么意思？

（3）读了课题，你想知道什么？

学生看图片猜故事

生书空和老师一起板书课题

学生写字

学生自由质疑自主　初读课文，学习生字

1.这些问题的答案就藏在课文里，请你打开课本，结合注音，借助课后生字表，读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。

2、学生小组自学，教者巡视，及时关注小组学习情况，及时调整。

进行小组学习评价。（就整体学习状态和参与情况）