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幼小衔接课 反义词
活动目的
1、对实物、图片的观察比较,使幼儿园大班的孩子初步理解反义词的含义、丰富词汇含量。
2、发展幼儿的观察力,想像力、口语表达能力,动作表现能力及思
维的敏捷性
3、培养幼儿积极动脑,勇于探索,敢于尝试的精神。
活动准备
1、多媒体课件(幻灯片)
2、篮球,小皮球、铅笔、跳绳、海绵、木块
教学重点:帮助幼儿获得相反的概念,能大胆探索反义词。
教学难点:鼓励幼儿积极思维,大胆表述。
活动过程
(一)引起幼儿的兴趣,导入主题
小朋友们好!欢迎你们来到李介甫小学参观。今天,你们是小学生啦!高兴吗?小学生要做到这些:
铃声响,进课堂,
专心听,仔细想,
要发言,先举手,
好好学,我最棒!
跟老师拍手读一读。能做到的小朋友举手。
老师要带你们去“相反国“玩闯关游戏,赢了的小朋友将获得相反国国王奖励的上学币一枚,有了它,你就是真正的小学生啦。想要吗?相反国是一个很好玩的国家,听说到相反国里可以学到很多本领,我们出发!