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《字词句运用》教案
教学目标:
1.比较三组形近字,学会用“加一加”的方法认识新字。
2.按照笔顺,在田字格中正确书写“二、三、十、禾”。
教学重点:
学生能够自主识字。
教学难点:
养成自主识字兴趣。
教学准备:
教学课件
教学时数:
1课时
教学过程:
一、区别形近字
(一)教师出示生字卡片,指名读,分男女读,小组赛读,齐读。
(二)教师出示“读一读,比一比”中三组汉字,学生自由读一读。
(三)质疑:同学们,这三组汉字有一个共同特点,你们发现了吗?(学生谈谈自己的发现,教师明确:每组汉字中,在第一个字上加上一笔或者两笔可以变成第二个字。如“人”上面加两横变成“天”;“口”里面加上“十”变成“田”;“日”里面加一横变成“目”)
(四)教师小结:同学们,今后在学习汉字时,可以用“加一加”的方法认识更多的汉字。
二、书写提示
(一)复习田字格中横中线、竖中线及各小格的名称。