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《语文语文园地一》教学设计
教学目标：
正确、美观地书写“八、十、禾”三个字，掌握汉字笔顺“从上到下”、“先横后竖”的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。
区别比较三组形近字，并利用汉字加减法识字；
创设“陌生人来敲门”情境，锻炼孩子的语言表达能力，让语文课堂深入到现实生活中。
教学重难点：
重点：正确、美观地书写“八、十、禾”三个字，掌握汉字笔顺“从上到下”“先横后竖”的书写规则
难点：创设“陌生人来敲门”情境，锻炼孩子的语言表达能力，让语文课堂深入到现实生活中。
教学准备：
PPT、《咏鹅》视频、《小兔子乖乖》视频、小动物的头饰。
一、情境引入，激发兴趣。
引言：(课件出示语文王国图片)语文王国趣味多！今天我们就一起到语文王国去做客。
二、情境活动，趣味识字。
（一）识字加油站
1、引言：孩子们，我们已经来到了语文王国的城门外，看，有许多热情的小朋友来迎接我们呀！和他们打个招呼吧！看，雪花也从天而降，跟我们打招呼呢！漫天雪花也挡不住那里的居民迎接我们的热情，听，那个孩子在吟诵什么呢？
2、跟读、指生读、齐读。
3、这首小诗描写的是雪花，智慧的小朋友你从哪知道这个答案的呢？
预设：（1）、我知道这首诗描写的是雪花。“一片两片……”是说雪花很多很多；
（2）、雪花遇到水就化了，所以是“飞入水中都不见”。
4、这首诗还有一个特别的地方？