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我爸爸
——绘本阅读指导
教学目标
1.学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。
2.初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。
3.在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。
教学重难点
在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。
教学准备
课件、 图画纸、 课件播放《爸爸去哪儿》 背景音乐
教学过程：
一、导入·自由谈话说爸爸
1.歌曲导入。
2.歌曲中的爸爸是酷酷的，三头六臂，刀枪不入。那生活中，你的爸爸是什么样的呢？
3.每一个人的心中都有一个活生生并且与众不同的爸爸，今天我们一起来阅读一本写爸爸的书，名字就叫——《我爸爸》。
4.看，这就是我爸爸，好好瞧瞧，爸爸是什么样的？
5.这样一个穿着睡衣，长得很普通的爸爸，我却说：他真的很棒。他棒在哪儿呢？让我们一起去了解下。
二、共读·欣赏画面夸爸爸
1.图：我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。
2.图：他可以从月亮上跳过去。