部编版《单元拓展》集体备课教案设计

群文阅读：汉字大发现

阅读目标：

通过阅读、看图、微课、游戏等多种方式激发学生学习汉字的兴趣。

借助阅读材料发现汉字的一些基本特点。

学会图文结合对照阅读，培养学生阅读的习惯。

教学重点

降低学生的阅读困难，激发学生学习汉字的兴趣，习得学习汉字的方法

教学难点

在阅读的过程中，引发学生的思考，发现汉字的特点。

教学过程

一、激趣导入

师：开学以来这段时间，我们一直在和汉字交朋友。大家知道吗？我们中国的汉字是世界上最古老的文字之一。今天咱们就一起读几篇文章，从中去发现一些汉字的秘密。

二、发现一点象形文字的秘密

（一）复习几个好认的汉字

师：首先，咱们来看看这几个汉字，他们可是你们的老朋友了，看看你还认识它们吗？

课件出示：山 田 火 手 云 禾 （图片及相对应的古体字）

学生认读

（设计意图：从学生熟悉的汉字入手，树立学生学习的信心，激发学生学习的兴趣。）

观察人脸图，找到对应古汉字

1、观察找到五个古体汉字。