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b p m f
一、教材分析:
本课包括五个部分内容:第一是4个声母b、p、m、f,每个声母配有一幅图。第二是拼音练习。第三是b、p、m、f的书写格式及笔画笔顺。第四是看图拼音声母b和韵母a的带调音节练习。第五是看图读音节词。
教学目标:
1.学会“b p m f ”四个声母,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。
2.学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。
3.学会拼读“b p m f”与“u、o”组成的音节。
三、教学重难点:
掌握拼读声母和韵母组成的音节。
四、教学课时:2课时
教学准备:课件 卡片
教学过程
第一课时:
一、谈话导入
我们已经认识了韵母的6个朋友(出示a o e i u ü)一起读读,你们读得真准,能不能按字母顺序摆一摆,再按顺序读一读。你们记得真清楚。这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母朋友,你们愿意吗?
二、学习“b p m f ”的音形
学习“b”的音形
1.出示“b”的图
学习“b”的形
指导书写b