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g k h
（第一课时）
课时目标：
1、学会g k h三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、读准g k h与单韵母相拼的音节。
3、能够说一句完整的话。
重点难点
g k h的发音及三拼音的拼音方法。
课前准备
课件、拼音、生字卡片。
教学过程：
（一）复习检查。
1、看卡片认读6个韵母。
2、我们已经学过几个声母？谁来读？
（二）引出新课，提出要求。
同学们喜欢去郊外玩吗？今天来 了几位老朋友，他要带我们去郊外玩，你们愿意吗？出示图片。
师引入：你们看到了什么？（学生在回答时，提醒他们用一句完整的话来表达）
（三）教学声母g。
1、看插图说话引出g：图上画着什么？它们在干什么？（图上画着几只鸽子?）
师引入：鸽子的“鸽”声母是g。花环的形状像g，板书：g。