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《j q x》教学设计
教学目标:
1、学会j、q、x3个声母,读准音,认清形,正确书写。
2、初步掌握ü上两点省写规则。
3、学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读三拼音节。
5、认识2个生字,会读儿歌。
教学重点:
1、学会j、q、x3个声母,读准音,认清形,正确书写。
2、学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读三拼音节。
3、认识2个生字。
教学难点:
初步掌握ü上两点省写规则。
教学时间:
两课时
教学过程:
第一课时
一、情境激趣,复习引入。
1、创设情境:这节课,老师要和大家再一次走进拼音王国,在前面的几次旅行中,我们已经认识了好多拼音王国中的小伙伴,你们还记得它们吗?那一会儿遇到了它们可一定要打一声招呼啊!好了,现在我们就出发吧!
2、复习巩固:瞧,我们的老朋友们来迎接我们了,快点喊出它们的名字吧!
3、引入新课:刚刚和老朋友打过招呼了,现在我们是不是应该认识几个新朋友了?不过,这几个新朋友可不会轻易和大家见面,我们先要找到它们,它们才会出来和我们做朋友,你们有信心找到它们吗?