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《j q x》教学设计
教学目标：
1、学会j、q、x3个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、初步掌握ü上两点省写规则。
3、学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节。
5、认识5个生字，会读儿歌。
教学重点：
1、学会j、q、x3个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节。
3、认识5个生字。
教学难点：
1、学会j、q、x3个声母，读准音，认清形，正确书写。
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、情境激趣，复习引入。
1、创设情境：这节课，老师要和大家再一次走进拼音王国，在前面的几次旅行中，我们已经认识了好多拼音王国中的小伙伴，你们还记得它们吗？那一会儿遇到了它们可一定要打一声招呼啊！好了，现在我们就出发吧！
2、复习巩固：瞧，我们的老朋友们来迎接我们了，快点喊出它们的名字吧！
3、引入新课：刚刚和老朋友打过招呼了，现在我们是不是应该认识几个新朋友了？不过，这几个新朋友可不会轻易和大家见面，我们先要找到它们，它们才会出来和我们做朋友，你们有信心找到它们吗？