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《Zh ch sh》教学设计
教学目标
1、学会ｚｈ ｃｈ ｓｈ ｒ4个声母，能读准音、认清形、正确书写。
2、练习直呼ｚｈ ｃｈ ｓｈ ｒ和单韵母组成的音节。
3、学会ｚｈｉ ｃｈｉ ｓｈｉ ｒｉ4个整体认读音节。能够区别这4个整体认读音节与声母ｚｈ ｃｈ ｓｈ ｒ在读音、形体和用法上的不同。
4.认识汉字“树、木、石、子”，学写“木、入”两个字。教学重点：学会声母ｚｈ ｃｈ ｓｈ ｒ和整体认读音节ｚｈｉ ｃｈｉ ｓｈｉ ｒｉ。
教学难点：
1、区别ｚｈ ｃｈ ｓｈ ｒ和ｚｈｉ ｃｈｉ ｓｈｉ ｒｉ的发音与用法的不同。
2、分辨平舌音ｚ ｃ ｓ和翘舌音ｚｈ ｃｈ ｓｈ发音的差异。
教具准备：
相关字母、音节和音节词语卡片，剪成蘑菇形的含本课音节词语的卡片。
教学时间：3课时。
教学过程
第1课时
一、复习导入
1.复习。
(1)抽卡片认读声母ｚ ｃ ｓ，整体认读音节ｚｉ ｃｉ ｓｉ和“兔、子、司、机”四个汉字。
(2)抽卡片认读有关ｚ ｃ ｓ的单韵母音节和音节词语。
2.导入新课。
小朋友们，这一课我们又要学习4个新声母了。这些声母中有3个声母的字形用上了我们刚学过的ｚ ｃ ｓ，每个声母是由两个字母组成的，可有意思了。让我们一起来学习这一课吧!