1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《汉语拼音总复习》教学设计
教学目标：
分类复习声母、韵母、整体认读音节，能读准音，认清形。
能结合所学的辨别字形的儿歌清楚地分辨形近的声母，并能结合发音方法清楚地分辨形近的复韵母。
能结合发音方法清楚地分辨平翘舌音和前后鼻音。
能够正确的拼读音节，清楚地分辨整体认读音节和三拼音节。
教学重点：
运用拼音拼读词语和句子。
能利用已学过的拼读规则和标调规则分辨出错误的音节。
教学准备：
多媒体课件、苹果树图和音节苹果。（教师）
拼音簿。（学生）
教学过程：
创设情境，激趣导入。
师：同学们，今天这节课，刘老师要和大家一起进行汉语拼音总复习。（板书课题）值得高兴的是，在这节课中我们邀请到了一位特别嘉宾，他是谁？（课件）喜羊羊要和我们一起进入拼音王国。拼音王国里有三座的城堡，里面有好多好多宝贝，大家想不想和喜羊羊一起寻宝呀？
复习声母。
师：那好！我们得先要一张门票。想要进拼音王国就要有门票，先来背诵声母表，谁想背？哇！都想取得门票呀，想得到门票的起立吧！全班大声地背诵出声母宝宝吧！
（课件出示：拼音王国入门票：声母表）
全班背诵23个声母。
师：大家真棒！看来大家对声母宝宝是非常熟悉了。都得到了这张门票。我们继续寻宝！