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我是中国人
教学目标
通过看图、听、说，知道中国是我们的祖国，天安门和五星红旗是我们祖国的标志，感受作为中国人的自豪。
通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。
教学重点
知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。
教学难点
初步了解我国是个多民族的国家。
教学时间
一课时
教学过程
一、创设情境，揭示课题。
小朋友，你们好，首先欢迎你们来到我们学校这个大家庭开始学习，祝贺你们正式成为一名小学生。今天老师带来一首歌作为礼物送给你们。听......（播放歌曲《大中国》）。提问：这首歌唱的是什么?（中国是我们的家或者我们的家是大中国）
今天，我们在第一次的语文课上，就来学习入学教育第一课《我是中国人》，板书课题。谁来读题。指名读，读得真好，你再来带大家读一次，好吗？齐读。我们为这个小老师鼓掌。
学习课文，了解我国是一个多民族的国家。
1.我们打开书本第2页，(出示图片）同桌合作，认真观察图上的人物。解决三个问题：第一都来数一数图上一共有多少人？第二这些人有什么相同的？第三有什么不同的？老师巡查，相机表扬认真积极的组员，然后指名汇报。师总结：衣服帽子不同是因为民族不同。图上有56个小朋友，代表我们中国有56个民族，各个民族的小朋友就好像兄弟姐妹一样背着书包、手拉手欢欢喜喜聚在北京天安门前。他们都是黑头发黄皮肤的中国人。重点号标出（中国），中国是我们祖国的简称，有谁知道我国的全名称是什么？指名回答。板书（中华人民共和国）指名读，齐读。
拓展学习，更进一步了解中国，感受作为中国人的自豪。
1、（出示中国地图），这就是我国的地图，看看他的形状像什么？看地图有一个方位的规定，上北下南，左西右东，我们的首都北京，老师找北京的位置，在鸡的颈部，偏北，而我们的广东在中国的最南端，我们广东主要以汉族人为主，中国也是汉族人最多，其他的都是少数民族。再介绍其他的少数民族。别看这个地图很小，其实中国的国土有960万平方公里，住着13亿多人口，有56个民族，虽然民族不同，但都是中国人。我们用强有力的声音读“我们是中国人!”你们读得真好，坐得很端正，自己表扬自己。我们继续努力。
2、各个民族有各个民族的风俗和特色。（出示一些民族的风俗图片）你看，我们跟着图片来了解一些民族的风俗。师跟着图片讲解。风俗习惯不同，穿衣打扮也会不同。（出示一些民族的衣服风格图片）我们汉族人的衣服比较简洁，没有过多的装饰物，请在56个人物中找出哪个是汉族人。
四、看图说说。知道天安门和五星红旗是我们祖国的标志，感受作为中国人的自豪。