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我是中国人
【教材分析】
《我是中国人》是入学教育单元“我上学了”中的第一课。这一课是全册书的开始，通过引导学生认识“我是中国人”，对学生进行爱国主义教育。
书中采用图配文的方式——天安门、五星红旗和56个民族的孩子身着各自不同民族的服饰背着书包去上学的场景图，配合“我是中国人”的文字。通过画面观察和听读句子，初步了解我国是一个多民族的国家，感受作为中国人的自豪，激发爱国之情。
【学习目标】
1.通过交流讨论、听读句子、观察图画，知道中国是我们的祖国，五星红旗是我们的国旗，我国的全称是中华人民共和国，感受作为中国人的自豪。
2.通过图画，初步了解我国是一个多民族的国家，共有56个民族。
【重点难点】
重点：
知道中国是我们的祖国，清楚响亮地说出“我是中国人”“我的祖国是中华人民共和国”，感受作为中国人的自豪。初步了解我国是一个多民族的国家。
难点：
感受作为中国人的自豪。
【教学过程】
课前纪律常规训练
比一比：
谁的背做得直？
谁的眼睛最亮？
一、导入新课
（一）图片导入（落实目标1）
1.翻开语文书，看到第二、三页，在这幅美丽的图画中你们都看到了什么?