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《我是中国人》教学设计
教学目标:
1、知识与技能:通过欣赏歌曲、观看视频和图片,让学生知道中国是我们的祖国,五星红旗是我们的国旗,我国的全称是中华人民共和国,感受作为中国人的自豪。
2、过程与方法:通过观察图画,欣赏歌曲,初步了解我国是一个多民族的国家,共56个民族。
3、情感态度与价值观:对学生进行爱国主义教育,培养学生热爱祖国的思想感情。
教学重点:知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。
教学难点:初步了解我国是一个多民族的国家,共有56个民族。
教学准备:多媒体课件
授课时数:1课时
教学过程:
一、激趣导入:
同学们,首先欢迎你们进入小学,开启小学崭新而又快乐的学习生活。这节课老师给大家带来一首好听的歌曲,接下来我们就仔细倾听吧!
播放歌曲《大中国》学生随歌曲互动。
师:同学们听得这么投入,那你们能告诉老师你们从这首歌中知道了什么?
生1:我们都有一个家名字叫中国。
生2:从歌曲中我知道了中国景色美。
生3:我知道了中国是我们的家。
生4:我从歌曲中知道了中国是好大的一个家。
师小结:同学们听得真仔细,对,这首歌唱的就是我们的祖国——中国,中国是我们的家,我们都是中国人。
板书:我是中国人,齐读课题。