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我是小学生
教学目标:
1、认识相关生字词及句子。
2、依据画面提示，对学生进行热爱学习、遵守纪律等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。
3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
教学重点：读书写字的正确姿势，愿意表达自己的所思所想。
教学难点：读书写字的正确姿势，愿意表达自己的所思所想。
教学准备：课件
课时安排：1课时。
教学过程：
一、谈话导入。
谈话，引出课题。
出示：我上学了
组织学生进行认读。（带读，齐读，分组读。）
二、图文结合，进行爱上学教育
1、出示小学生图片，引出：
我是小学生
明确我国小学生每年开学的时间，进行常识性教育。
2、师范读，领读，识记生字。