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小学 语文 学科导学案
单元:准备课 课题:我是小学生 设计人:
教学目标:
1.观察图画,听读儿歌,初步感受成为小学生的喜悦。
2.初步感受成为小学生的喜悦,建立小学生角色认同感。
教学重难点 :
学会有感情地读、唱儿歌。
学会用“谁、在哪里、干什么”说一句完整的话。
初步了解做一名小学生的基本要求。
教学过程:
流程
师生活动
设计意图
激
趣
导
向
台
1、播放《上学歌》,学生跟唱。
2、引入新课,出示课文。