一年级下册《字词句运用+日积月累》新课标优质课教案设计

《语文园地八》教学设计

教学目标：

1.借助插图，积累表示心情的词语。理解“高兴、生气、害怕、难过”的意思，会用它们说话、写话。

2.借助拼音，正确朗读、背诵古诗《画鸡》。

课前准备

　　　制作多媒体课件　　

教学过程

一、游戏导入

小朋友们，喜欢玩游戏吗？下面让我们玩“看表情，猜心情”的游戏。看看这个小朋友的表情，你知道她此时的心情吗？

　　二、情感体验，字词句运用

　　　1、依次出示四张图，指名说。适时追问：从什么地方看出她很高兴

　　　2、这些心情还可以用哪些词语表达？

指名说（出示课件）

齐读词语

小朋友们，你有过这些心情吗？说一说。

（1）指名说（因为什么事高兴？知道说完整的话。）

（2）同桌互说

（3）写一写（课件出示注意格式）

学生写话，巡视。

5.展示，点评。