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《语文园地八》
教学目标
1、理解“高兴、生气、害怕、难过”的意思，会用它们说话、写话。
2、朗读、背诵古诗《画鸡》。
3、感受中国语言的趣味和魅力，培养学生积极主动识字的兴趣和习惯。
教学重点:能根据生活经验将词语分类，培养主动识字的意识。
教学难点：联系生活进行说话和写话练习。
教学过程
一、情境导入，字词句运用
1、导言：上一节课，我们跟着喜羊羊参加了动物运动会。三支代表队取得了不同的成绩，他们的拉拉队员们脸上也表现出了不同的表情。瞧，他们来了。
(1)同学们，观察他们的表情，你想到了哪个词语？
(2)这样的心情还可以用哪些词语来表达。（生说师出示。）
2、你在生活中有过这样的心情吗？来谈一谈。
3、同学们各抒己见，教师挑好的句子出示。
4、你们能用这四个词语各写一句话吗？写在田字格内，请注意语句通顺、内容完整、书写工整哦。
5、学生交流自己写的句子，教师相机评价。
6、小结：高兴、难过、生气、害怕这四个词语描述的是心情，是内心情感的一种表现。你还知道哪些情感表现呢？(愤怒、伤心、兴奋等。)
二、诵读古诗，日积月累
1.导言：运动会各项比赛进行得热火朝天，这时喜羊羊发现了什么呢？
2.喜羊羊发现这次运动会要求运动员们读出古诗后，才能起跑。