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教学目标：
1、联系生活，引导学生理解“高兴、生气、害怕、难过”等词的意思，并会用这些词语说话、写话。
2、借助拼音学习古诗，理解诗意，能背诵全诗。
3、从诗中得到启发，养成勤劳好学的习惯。
教学重点：会用“高兴、生气、害怕、难过”等词说话、写话；能背诵《画鸡》。
教学难点：理解古诗的意思，养成勤劳的好习惯。
一、导入
小朋友们，我们的脸是人体非常神奇的一部分，它的每一个表情都能传达出不同的含义。今天，我们就一起去探寻其中的奥秘。
二、字词句运用
1.依次出示表情图：看到这些图，你会用哪些词语来形容？
2.根据学生表述，相机出示词语。
3.理解词意：高兴、生气、害怕、难过。
4. 小游戏：你来表演我来猜。
5. 小组交流：在平时生活中，有哪些事情是让自己高兴、生气、害怕或难过的？
6. 派代表全班交流。
7.你能用这些词语说一个句子吗？（指名3—5人说）写一写。
8.你还知道哪些表示心情的词语？（愤怒、伤心等）
9.连一连：出示相关表情词与图片。
三、日积月累
1.出示大公鸡图片：同学们知道这是什么动物吗？你对它有什么了解？