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表情与心情
一、激趣导入，播放歌曲
师：同学们，今天我们的课堂上来了一位神秘的小客人，你们想知道他是谁吗？看，他就是快乐小天使！孩子们，快和他打个招呼吧！小天使给我们带来一首好听的歌曲，让我们一起来听歌曲。
1、播放歌曲，师生一起边拍手边听歌曲。
2、提问：同学们听得可真认真!谁知道这首歌曲唱的是什么内容？
3、揭示课题并板书：表情与心情。
师：快乐天使认为你们都是善于倾听的孩子，她可喜欢你们了。今天，快乐天使要带我们一起去闯关。如果胜利闯关，快乐天使会奖励我们“快乐笑脸贴”，并带我们去“快乐王国”。你们愿意一起去闯关吗？
认识表情，了解心情
第一关：我会观察
出示表情图
师：请大家看，快乐天使带来了好多可爱的小朋友，请你们仔细观察他们的表情，猜一猜他们的心情。
根据学生回答，相机板贴图片，板书词语。
师：你们观察得真仔细！快乐天使说你们有一双火眼睛睛！现在让我们一起读一读这些词语，并且记住他们。
齐读词语。
师：你们读得又整齐又响亮！快乐天使恭喜同学们，你们顺利闯过第一关！为了帮助你们闯第二关，快乐天使带来一个超级小演员，她的表情可有趣了！
第二关：我会表演
1、出示图片，体会表情和心情
仔细看图，说一说她的表情和心情。谁愿意向这个小朋友发出挑战，也来演一演表情和心情呢？
指四名学生上台，结合描述，带着全班一起来表演。
师：小朋友的表演精彩极了！快赶上大明星了！快乐天使要给你们点赞哟！你们又顺利通过第二关！接下来，快乐天使要提高难度哦！你们有没有信心？