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《三只白鹤》教学设计
【教学目标】1、正确、流利地朗读课文。
2、配合插图，理解课文内容。
3、启发学生遇事要根据实际多动脑筋，注意事物之间的联系和变化。
【教学重点】1、朗读课文，理解课文内容。
2、使学生懂得遇事要多动脑筋，注意事物之间的联系和变化。
【教学难点】1、理解课文内容，懂得另外两只白鹤找不到鱼 的原因。
2、使学生懂得遇事要动脑筋，注意事物之间的变化和联系。
【课时安排】一课时
【教学准备】PPT 音乐 白云，柳树，白鹤，太阳等图片
【整体设置】故事导入，激发兴趣；
初读感知，标段解文；
听说读悟，懂得寓意；
联想续文，拓展延伸；
总结全文，布置作业。
【教学过程】、
一、故事导入，激发兴趣。
1、图片联想，故事导入，反问结语，留有空白，激发兴趣；
2、板书课题，师生共读；
二、初读感知，标段解文。