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《动物的秘密》教学设计
教学内容：
课外阅读文章《猫和狗过冬》《蝙蝠的秘密》《鱼儿睡在哪里》
教学目标：
1.利用现代信息技术激发识字兴趣，练习读通、读懂课文。
2.利用网络平台培养学生质疑、思考的意识。
教学策略：
互动课堂、翻转课堂、网络平台
课前学习：
1.借助拼音读通三篇小文章《猫和狗过冬》《蝙蝠宝宝》《鱼儿在哪里睡觉》。
2.班级微信群看小视频《蝙蝠知识我知道》。
教学过程：
一、导入新课，明确内容
同学们，动物是我们的好朋友。它们和我们一样，也有许多的小秘密，今天，我们一起去动物王国探秘吧。齐读课题。我们本节课要通过以下三篇小短文来了解一些动物的秘密。(出示教学内容)
二、指导学文，习得方法
(一)《猫和狗过冬》
(设计理念领着学一一教给方法。教学策略三读文章，不断深入，一米阅读平台答题激趣)
动物的秘密都藏有课文里呢，多读几遍文章自然就知道答案了。老师先布置作业，然后我们开始读。
1.布置“一米阅读”作业
2.一读课文，借助拼音读准每个字的字音。(板书读对了)