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《一起做游戏》教学设计
一、教学目标
1.通过规范学生的口头语言,培养学生良好的听说态度和语言习惯。
2.利用“帮帮帮”的方法使学生能主动邀请小伙伴并积极参与到游戏中。
3.学会在情境中有序、流畅地介绍游戏步骤。
二、教学重难点
1.重点:良好的听说态度和语言习惯以及相互交流。
2.难点:有序、流畅地介绍游戏步骤
三、教学方法
游戏教学法、情景教学法
四、教学过程
(一)提兴趣
师:同学们,这节课有些特殊,我们要一起( )?你能给老师和同学们介绍几个好玩的游戏吗?比比谁说得多并且不重复。
生1:做游戏
生2:瞎子摸鱼、踢毽子、打篮球··· ···
师:同学们积累可真丰富啊/声音真洪亮!
游戏示例“萝卜蹲”
师:老师想请坐得最端正的同学和老师一起玩萝卜蹲的游戏,玩这个游戏首先需要做什么?(选四个小朋友“红、白、粉、绿”)生:选人、选萝卜。
师:然后呢?生:然后需要请人来邀请下一个萝卜(邀请)
师:最后呢?生:一边蹲一边说“红萝卜蹲、红萝卜蹲,红萝卜蹲完白萝卜蹲”(全班练习)