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《小熊住山洞》教学设计
教学目标
1、通过观察大树在四季中的变化,感知四季的主要特征,知道大树与自然的关系。
2、领悟小熊一家没有砍树造房,一直住在山洞里的原因。懂得爱护树木、保护环境是一种美德。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点
1、通过观察大树在四季中的变化,感知四季的主要特征,知道大树与自然的关系。
2、有感情地朗读课文。
教学难点
懂得要爱护树木、保护环境。
教学准备
森林的四季景色的图片,PPT课件
教学过程
创设情景、引出课题
1、(出示森林四季的图片)请同学们仔细看看,这四张图片分别对应的是什么季节?你怎么看出来的?
2、你最喜欢哪个季节呢?为什么?(总结:四季真美)
3、(出示PPT图片)今天有一只可爱的小熊,它也走进了这美丽的四季,你们看小熊一家正在欢迎我们呢(出示小熊的家山洞图片)接下来,让我们一起来看看故事住在哪里?(板书:小熊住山洞)讲了什么内容吧!
二、解读课文
1、认真听视频讲故事。
学生朗读课文