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《小熊住山洞 》教学设计
教材分析
《小熊住山洞》和大人一起读。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想盖一间新房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树，多少年过去了，他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家，给他们送来了美丽的鲜花和果实。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人故事，以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现，语言浅显，符合儿童特点。
教学目标：
（1）认识文中出现的生字；
（2）正确、流利、有感情地朗读课文；
（3）和大人一起边读边思考，简单说说自己的思考
（4）了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。
教学重点：
朗读课文
教学难点：
引导学生体会小熊一家的爱林之心。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入。
小朋友，今天老师给你们讲一个故事：在一个茂密的森林里，住着很多小动物，其中小熊一家住在山洞里。一天，熊爸爸和小熊去砍树，准备盖一间房子，大家想知道他们的房子造得怎样吗？今天我们就来学习语文园地八：和大人一起读：小熊住山洞。（师板书课题）
二、细读课文，讨论解疑。
1、带着自读要求读课文。
2、学习第1自然段。
师：读完课文，同学们告诉我小熊一家住在哪里？他们有什么打算？（生;小熊一家住在山洞里，他们打算盖一间新房子住。）出示第一自然段，齐读。
师：那么小熊一家有没有住到新房子里？（生：没有）