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《小熊住山洞》教学设计
教学目标:
1. 借助插图、结合语境,联系上下文等读懂故事内容。
2、正确流利读课文,美读课文,培养口头表达能力。
3、在读中领悟小熊一家没有砍树造房的原因。
4、理解课文内容,懂得爱护树木、保护环境是一种美德。
教学重点:
1、正确流利朗读课文
2、理解课文内容,懂得爱护树木、保护环境是一种美德。
教学准备:
森林四季景色的图片、轻快的音乐。
教学时间:1课时
教学过程:
情境导入,激发兴趣。
1、茂密的大森林里,有高高的松树、绿绿的小草,还有一群快乐的小动物,他们都生活在这里。在森林的深处的一个山洞里,住着熊爸爸和小熊。山洞漆黑又潮湿,熊爸爸和小熊已经住够了,他们两个有什么打算呢?
今天,我们一起来学习和大人一起读《小熊住山洞》,板书课题。
请小朋友们,竖起小耳朵,认真听听他们的故事吧!
二、初读课文,整体感知
1、师配乐朗读课文。
喜欢这个故事吗?