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《小熊住山洞》教学设计
【教学目标】：
1、借助拼音，把课文读通顺。
2、了解课文内容。
3、体会小熊“舍不得”的内心情感；明白要“保护树木，保护环境”的道理。
【教学重点】：
明白要“保护树木，保护环境”的道理。
【教学难点】：
体会小熊“舍不得”的内心情感。
【教学准备】：
多媒体课件。
【课时安排】：
1课时。
【教学过程】：
一、情景导入
1、多媒体出示森林画面，观察并说出上面有什么。
大家见过森林吗？老师带大家去看看。
（高大的树木、绿绿的草地、五颜六色的花朵、清澈的小河、各种可爱的小动物。）
2、引入课题。
在这美丽的森林中流传着一个动人的故事，是关于小熊的，大家想不想知道是什么样的故事呢？打开课本第115页。（板书课题）