部编版《和大人一起读：小熊住山洞》优质课教案设计

和大人一起读《小熊住山洞》教学设计

教材分析：

《小熊住山洞》是语文园地八单“和大人一起读”的内容，这是一篇童话故事，讲述的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树，多少年过去了，他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人故事，以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现，语言浅显，符合儿童特点。

和大人一起读，是教育部义务教育语文教课书一年级语文园地里新增的一个栏目。它的出现意在和学前教育衔接。引导读书兴趣，把阅读从课堂延伸到课外，形成教读——自读——课外阅读三位一体的阅读教学体系。其核心理念是在大人的陪伴下进行无压力的阅读。但在家庭阅读氛围没有形成，家庭与阅读习惯没有养成之前，建议先在教室开展教师指导下的和大人一起读示范，引领家庭阅读。因此，本课时教学以《小熊住山洞》为主要内容，以教师的课堂阅读引领为途径，通过在教室里开展和“大人一起读”。让孩子回去和大人一起演绎教师带领下的读书过程，从而达到课内示范，引领课外阅读的教学目标期望，推动儿童阅读由课内到课外，由学校到家庭的延伸。

教学目标：

借助图画，大胆猜想故事内容并阅读故事。

理解故事内容，明白爱护树木，保护环境是一种美德。

鼓励学生大胆猜想表达，提升语言表达能力。

简单渗透阅读方法，初步养成边读边思考的习惯，培养阅读兴趣。

教学重难点：

1.明白爱护树木，保护环境是一种美德。

2.简单渗透阅读方法，初步养成边读边思考的习惯，培养阅读兴趣。

教具准备：

PPT课件、情景图片

教学过程：

谈话导入 创设情境

1.师：同学们，在家里，你们喜欢和大人一起读书吗？生答：

师：都是爱阅读的好孩子，今天呀李老师就来当陪伴你们读书的大人，和你们一起读一个有趣的故事好吗？生答：

师：是个什么故事呢？

PPT1猜猜题目。（贴小熊图片+住+山洞图片）。