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《小熊住山洞 》教学设计
教材分析
《小熊住山洞》是一年级下册教材中《语文园地八》“和大人一起都”的一篇亲子阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树，多少年过去了，他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人故事，以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现，语言浅显，符合儿童特点。
教学目标：
（1）正确、流利、有感情地朗读故事；
（2）了解故事内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。
教学重点：
朗读故事
教学难点：
引导学生体会小熊一家的爱林之心。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入。
师：同学们，我们到大森林去看一看（课件森林王国），你看到的森林王国里住着许多可爱的动物，在他们身上发生了很多有趣故事。你们还记得哪些故事呢？
播放视频，引入小熊一直在森林里住着，他们有没有砍树盖房子呢？今天我们就走进《小熊住山洞》，这个故事。（师板书课题）
二、初读课文，整体感知
1. 听读故事
师：首先让我们一起来听听这个故事！注意听故事里边都有谁？（视频播放故事）！
2. 自由读全文
请同学们将课本翻到第133页，自读课文。要求：标出段落序号；读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
3.出示小熊和小鸟的对话，以及比较长的句子，指名读。