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和大人一起读 小熊住山洞
教学目标:
1.借助拼音,正确流利地朗读童话故事。
2.理解故事内容,明白爱护树木、保护环境是一种美德。
3.鼓励学生大胆猜想、表达,提升语言表达能力。
4.简单渗透阅读方法,初步养成边读边思考的习惯,培养阅读兴趣。
教学重难点:
1.明白爱护树木、保护环境是一种美德。
2.简单渗透阅读方法,初步养成边读边思考的习惯,培养阅读兴趣。
教学准备:课件、头饰、读书方法卡片、拍摄视频
教学过程
播放学生和家长在家阅读视频
一、导入
1.刚才课前在屏幕上播放的都是咱们班的小朋友在家里读书的场景。有些是自己一个人读的,有些是有大人和小朋友一起读的。你能说说你在家是怎样读书的吗?你的家长是怎样陪你读书的呢?
2.蔡老师听出来了,我们一2班有一群热爱阅读的好孩子!并且,你们的家长也很爱你们,经常陪你们一起读书。今天呀,蔡老师就来当陪伴你们读书的大人,一起来读一个有趣的故事。故事的题目叫作“小熊住山洞”。伸出小手,跟老师一起写课题。一起读。
二、首尾
1.你们响亮的声音引来了故事里的主人公,可爱的小熊和熊爸爸,他们身上发生了怎样的故事呢?
2. 这就是故事的开头,谁能给大家读一读? 出示第一自然段
3.小熊一家住在哪呀? 可现在,他们还想住山洞吗?
是呀,山洞里又黑又潮湿,住着不舒服,于是,熊爸爸——(引读)。