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教学教案
课 题小熊住山洞主备人三
维
目
标知识与能力：正确流利地朗读课文，美美读文。
过程与方法：读中感悟，培养口头表达能力。
情感态度与价值观：能理解小熊一家宁可自己住得艰苦，始终舍不得砍树造房子的护林之心，懂得爱护环境，保护环境是一种美德。学习
重点
难点重点：能正确，流利地朗读课文。懂得爱护树木、保护环境人人有责。
难点：体会小熊一家的爱林之心。
自主
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《小狐狸卖空气》
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学习预习，朗读。读写结合训练画一画你心目中的大森林，并简单说感受。导学过程个性修改观察图画，情境导入
你瞧，图片上的小熊，脸上是什么表情？什么事儿让他这么高兴？（生猜）哦，今天呀，我们就跟着小熊走进森林，看看他造的房子究竟怎么样。
初读课文，正音。
自由读，注意读准字音，读通句子。
开火车读，其他同学听并正音。