《和大人一起读：小熊住山洞》精品优质课教案设计

和大人一起读

小熊住山洞

学情分析

? ? 这是一个表现人与自然和谐相处的动人童话故事:住在山洞里的小熊一家想造一间木头房子,可走进森林,小熊始终舍不得砍树。很多年过去了,小熊一家仍然住在山洞里。森林里的动物们很感激小熊一家,给他们送来好多鲜花和果实。

? ?? ? 经过一学期的认、读实践,孩子们已有了一定量的常用字积累,也初步掌握了自主识记生字的方法,能阅读简单的童话故事。因此,教学中尝试让孩子们自主学习生字、借助图画读通、读懂故事,并展开情境说话、课文朗读、小组合作故事讲述,积累文本语言。

教学目标：

1、和大人一起阅读故事，了解故事内容，简单说说自己的感受，分享阅读的收获，感受阅读的快乐。

2、以图助读，能正确、流利朗读故事，能小组合作讲述故事。

3、读懂故事，知道小熊一家为什么一直没有砍树，住在山洞里？知道故事告诉我们要“爱护树木，保护森林”。

4、了解阅读的基本方法。

教学重点：朗读课文，能小组合作讲述故事。

教学难点：了解故事内容，明白包含的道理，分享阅读的收获，感受阅读的快乐。

教学过程：

一、谈话导入

1、(出示图片)谈话：通过家长发来的图片我们可以看出同学们非常喜欢读书，在你读过的书当中你最喜欢哪本书？

二、检查阅读，汇报收获

师：看来同学们都很喜欢读书，昨天，老师布置了任务，让大家回去和家长一起阅读《小熊住山洞》这个故事。我们一起看看我们班的同学怎样和家长读书的呢？（出示视频）

1、你们和谁一起读这个故事了？你们是怎样读的？

2、如果遇到不认识的生字怎么办呢？

师：同学们的收获真多呀！看来和家长一起读这个故事，同学们不仅收获了知识，也收获了许多快乐，就让我们一起来享受这份快乐。