一年级下册《和大人一起读：小熊住山洞》新课标优质课教案设计

小熊住山洞

教材分析

《小熊住山洞》为一篇童话。课文讲了住在山洞里的小熊一家想造一间木头房子，可是走进森林他们始终舍不得砍树。多少年过去了，他们一直住在山洞里。森林里的动物们很感激小熊一家给他们送来一束束美丽的鲜花。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人故事，以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现，语言浅显，符合儿童特点。

?教学目标：

1、通过观察大树在四季中的变化，感知四季的主要特征，知道大树与自然的关系。

2、正确、流利、有感情地朗读文。

3、了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。产生对小熊一家的喜爱之情。

教学重难点：?

有感情的朗读课文，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。引导学生体会小熊一家的爱林之心。

课前准备

1、《小熊住山洞》课件。

2、小动物头饰若干。

教学过程

谈话激趣，喜爱阅读

书中写到：世界上最美的姿势是读书、阅读。看看他们在干什么？（课件出示：和大人一起读的场景图片）心情怎么样呀？

今天我们一起读故事，你开心不开心啊？（开心）。故事的名字叫《小熊住山洞》。（课件出示）

情景导入，揭示课题

今天我们读故事，名字叫《小熊住山洞》。（课件出示）板书课题:（跟着老师一起读一遍）。用热烈的掌声有请主人公闪亮登场！（课件出示）

2、读了课题，你有什么问题要问小熊吗？（课件出示）

生（1）：小熊，你为什么要住在山洞啊？