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写字指导课教案
一、教学目的
1、学习木字旁的书写，使学生掌握左偏旁的字的写法。
2、培养学生的观察比较能力，提高学生审美素养。
3、以字悟理，提高学生个人道德素养。培养学生热爱祖国民族文化的情感。
二、重难点：
掌握左偏旁的字的写法，培养学生的观察比较能力，提高学生审美素养。
三、教具准备：卡片
四、教学过程：
1 、谈话引入
2 、出示课题：写字指导
3 、闯关游戏
（1）第一关，猜一猜，李子不见了（打一字）。
（2）第二关，写一写。
我会认：木---机 杏 林 休 森 松 桃 桥
分一分：机 杏 林 森 杆 桥 松 朵
左右结构的字：--------------------
上下结构的字：--------------------
品字结构的字：--------------------
想一想：“木”在左右结构的字里有什么变化?