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《我爱写字》教学设计
教学目标：
1.复习正确的写字姿势及执笔姿势，培养良好的写字习惯。
2.对本学期学过的字按不同结构进行分类整理，掌握不同结构字的书写方法。
3.激发对中国汉字的热爱，培养良好的审美能力。。
教学重点：复习正确的写字姿势及执笔姿势，培养良好的写字习惯。
教学难点：对本学期学过的字按不同结构进行分类整理，掌握不同结构字的书写方法。
教学过程：
一、激趣导入
小朋友们，这个学期我们乘着知识的小船遨游在汉字王国之中，恭喜大家收获了累累硕果。今天这节课我们对本学期的写字内容进行复习，相信大家一定会温故而知新。
二、复习执笔姿势和写字姿势
1、工欲善其事必先利其器，那大家想一想，在写字之前我们应该做好哪些准备工作呢？
（执笔姿势和写字姿势）
2、在我们学习的过程中，为了帮助同学们记忆，我们整理了执笔姿势歌和写字姿势歌，请小朋友们自己先复习复习。
3、指名复习执笔姿势歌。小朋友们互相纠正。
4、指名复习写字姿势歌，小朋友们互相纠正。
二、复习写字口诀
过渡语：同学们刚才复习的歌诀帮助我们牢记了正确的执笔姿势和写字姿势，在写字时，我们还创编了写字口诀，可以帮助我们把字写得更加美观。谁来说一说我们都学习了哪些写字口诀呢？（基本笔画歌，笔顺规则歌，结构形式歌。）
1、复习基本笔画歌。
2、复习笔顺规则歌。