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《常用基本偏旁名称表》教学设计?
??教学目标：??
1、认识并能准确书写本学期中出现的常用偏旁。??
2、能准确说出汉字的结构和偏旁，并能结合生字表给已学汉字归类。?
?3、了解偏旁的意义，能推知一部分生字的字义和读音。
教材分析（内容、重点、难点）??
一年级下册的学习重点是识字教学，本册共要求认字400个，会认会写的200，认识28个常用偏旁。
在偏旁教学中重点是偏旁的识记和书写，难点在于利用偏旁推断字义和字音。
?学情分析：
一年级学生对偏旁的理解还很浅显，识字量小，对字义的分析还很不够。这么大的识字量对于他们来说，是有很大困难的，内容也比较单调。?
教学思路及策略：
以游戏的方式带领学生复习学过的常用偏旁，给汉字归类，并交给学生一些有关偏旁及识字的新知，为二年级的大量识字、学习查字典打好基础。?
教学过程：??
一、导入 魔法导入?? 用扑克魔术导入，老师玩魔术，学生认真看，抓住学生的好奇心引入教学内容。??
二、过五关斩六将，探求知识
?1、会认所列字的偏旁。?2、会认偏旁，会归类。?3、换偏旁组词。?4、根据偏旁写汉字。
三、课堂检测??根据幻灯片写出相应的汉字。?
四、课堂小结??
通过今天魔法乐园的寻宝之旅，我们发现了原来偏旁和汉字之间有这么深的渊源，简简单单的小偏旁原来藏着这么多秘密，有了这个法宝，在以后的识字旅途中，我们等于就拥有了一把神器，你们开心吗？只要我们肯动脑筋，我相信再多的未知王国我们也敢去闯，对不对！?
五、作业布置