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导学案
年级课题小壁虎借尾巴设计人审核人
学习目标
1、复习旧知：把认识的生字读给同学听。
2、看图说说小壁虎分别向谁借尾巴，结果怎样。
3、分角色演一演这个故事。
重点难点
回顾课文内容，理解故事的含义。
品读、表演课文，深入理解课文。教学准备
1、多媒体课件。
2、小动物头饰。学 习 过 程环节学 案导 案二次设计预习感知一、激发情感，趣闻导入
1、学生交流自己查询动物尾巴的趣闻。
2、今天我们接着来看小壁虎借尾巴的故事。
二、精读课文，深入感悟
1、出示多媒体课件：
（1）读准字音，读通句子。
（2）带着问题读课文：小壁虎为什么借尾巴？都和谁去借尾巴了？
2、课件交流出示对话。
读一读小壁虎说的话，再读读其他小动物说的话。
3、指导朗读。