一年级下册《21 小壁虎借尾巴》优质课教案下载

小壁虎借尾巴 （ 第二课时）

一、复习导入（读说结合，再次感知课文）

1、师：同学们，我们今天继续学习17课，一起把课题读一读。（生齐读）

2、读生字：上节课学过的生字朋友还认识吗？（认识）那老师来考考你们。

（1）指名读（2）开火车读（3）全班齐读

3、现在，我们回忆一下，《小壁虎借尾巴》这篇课文讲了一个什么故事？

生：讲小壁虎的尾巴断了以后，小壁虎借尾巴的故事。

师：小壁虎都向谁去借尾巴了？

生：小壁虎向小鱼、老牛和燕子借尾巴了。（师板书：小鱼、老牛、燕子）

二、读议课文

1、学习课文一、二自然段

师：我们知道壁虎是有尾巴的。这篇童话故事里的小壁虎，它为什么要借尾巴？现在，同学齐读课文第一、二自然段。大家边读边想：小壁虎为什么要借尾巴？ 师：谁听懂了小壁虎为什么要借尾巴？

生：它的尾巴断了。 师：小壁虎的尾巴怎么断的？

　　生：让一条蛇咬住了，小壁虎一挣，就挣断了。

（出示课件师）：糟啦！被蛇咬住啦！快逃命啊！小壁虎用力一挣（用动作演示），尾巴就挣断了。就在蛇咬着哪一节还在动的尾巴得意的一刹那，小壁虎趁机逃走了，从而保住了自己的性命。（板书：保护）。这是壁虎尾巴的功用。壁虎的尾巴长得不很结实，节与节相连处骨头很脆，一用力就会挣断，这是壁虎尾巴的特点。

　师：（出示课件）小壁虎断了尾巴以后，他觉得—

生：很难看！生：很疼。

　　师：是啊，没有尾巴多难看啊！我得借一条尾巴。

师：小壁虎借到尾巴了吗？生：齐答---没有。

2、学习课文三、四、五自然段