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语文园地八
（识字加油站+我的发现）教学设计
教学目标：
借助拼音，正确认读“卫生间、牙刷”等9个词语，认识“卫、刷”等8个生字。积累与卫生间有关的词语。
能根据生活经验将词语分类，培养在生活中主动识字的意识。
了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义，进一步感知偏旁表意的构字规律。
教学重点：
借助拼音，通过同位合作学习的方式正确认读生字的读音，识记字形。积累与卫生间有关的词语。
结合插图和文字，运用偏旁归类的方法发现形声字的构字规律。
教学难点：
尝试运用所学的几个词语练习说几句话。
谈话导入
1、小朋友们，你们家都有哪些房间呀？谁来说说。
2、生各抒己见，师引导学生说一句完整话。
二、教学“识字加油站”
（一）学习生字
1、出示ppt:
师：这是小强家的卫生间，卫生间里有些什么呢？出示ppt2:
自读要求：（借助拼音，读准字音）
你学会了哪些生字？用什么方法学的？与同伴交流一下。