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《语文园地八——识字加油站+我的发现》基于标准的教学设计
目标确定的依据
课程标准的相关要求
（1）教给学生自主识字的方法。
（2）引导学生善于观察，归纳汉字。
（3）借助读物中的图画阅读。
（4）结合学生的语言运用积累相关词语。
2．教材分析
本园地主要包括识字加油站、我的发现、字词句运用、日积月累、和大人一起读书五部分内容。
3．学情分析
教材的安排形象、生动，利于儿童接受，便于记忆。对于学生来讲接受难度不是很大。但是在生活中正确使用量词对孩子来说，有一定难度。因此，在教学本课时，创设情境帮助学生认识事物，认识汉字是学习的关键。生字新词的学习仍是本课教学的重点内容。
教学目标：
1、通过认识卫生间的摆设，学会新词语。
2、认会带有“犭” “鸟” “虫”的汉字，体会它们一般与动物有关。
评价任务：
任务一：通过认识卫生间的摆设，学会新词语。
任务二：认会带有"鸟“虫”的汉字，体会它们一般与动物有关。
教学过程：
教学环节教学活动评价要点环节一
创设情境谈话导入活动一