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《语文园地八》教学设计
教学目标：
1.在看图读词语的过程中，联系审过，正确认读“卫生间、牙刷”等9个词语，认识“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等8个生字。
2.能根据生活经验将词语分类，培养在生活中主动识字的意识。
3.在看图识字的过程中，了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义，进一步感知偏旁表意的构字规律，树立归类识字的意识。
教学重点：
1.在看图读词语的过程中，联系审过，正确认读“卫生间、牙刷”等9个词语，认识“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等8个生字。
2.能根据生活经验将词语分类，培养在生活中主动识字的意识。
3.在看图识字的过程中，了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义，进一步感知偏旁表意的构字规律，树立归类识字的意识。
教学难点：
1.能根据生活经验将词语分类，培养在生活中主动识字的意识。
2.在看图识字的过程中，了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义，进一步感知偏旁表意的构字规律，树立归类识字的意识。
教学准备：多媒体课件
教学方法：讲授法、引导法、勾点圈画法、提问法等。
教学过程：
识字加油站
同学们，一个单元学完了，今天就让我们一起走进语文园地八，看看我们又能学到哪些新知识呢？（师板书课题）
齐读课题
同学们，你们每天早晨起床后都做什么呢？
生自主汇报。