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《语文园地八》教学设计
第一课时
[课时目标]
1.认识“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”8个字,激发学生的识字兴趣。
2.引导学生发现汉字偏旁与字义之间的关系，提高学生的识字能力。
[教学重点]
重点趣味识字、我的发现.
[教学难点]
引导学生发现汉字偏旁与字义之间的关系，提高学生的识字能力。
[教学准备]
多媒体课件.
[教学过程]
出示图片，谈话交流。
1.师出示卫生间的图片，引导学生观察，说说卫生间里有哪些常见的物品，师相机出示
相关图片。
2、师谈话：卫生间是我们日常洗漱的地方，在卫生间里，我们也能认识很多的汉字呢！
【设计意图】
通过出示图片和物品，勾联学生的生活常识，激发他们的学习兴趣。教师的过渡语言生动有趣，进一步唤起了学生的学习期待。
二、学习“趣味识字”
1、 生自主认读“趣味识字”中的11个词语，借助拼音读准字音，读顺词语，同为之间互相认读。