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3、教材重点、难点
教材重点：
（1）重点字母：Aa Ee Ii O o Uu
（2）重点词语：
pay attention to the same as according to listen to
（3）重点句型：
Listen to the music.It’s nice.
These students often fly kites.
Those pupils like playing games.
He likes the cute baby.
Sometimes we go home late.
教材难点：
How to read the five vowels fluently and correctly.
（二）教学目标：
1、语言知识目标：
1）掌握并能灵活运用本单元出现的重点词汇
2）掌握5个元音字母的发音及规则
2、语言技能目标：
通过本课的学习，培养学生良好的“听、说、读、写”的技能，尤其是reading skills，使学生能运用所学知识解决相关情景中的一些类似问题并能结合所给任务，综合运用新旧知识解决问题，在此基础上鼓励学生大胆根据自己的语言基础能力，去创造性地解决问题，如完成练习A.B.C
3、情感目标：
1）激发并提高学生的学习兴趣，乐于接受新事物，勇于尝试体现课堂教学“主体者”的身份，积极主动参与教学各环节，成为学习的主人。
2）培养学生良好的交际意识，注意交际方式、礼貌用语。
二、教学策略
本单元的主题是to study the five vowels，教学内容能激起学生的兴趣，通过多媒体课件为学生创设更多的语言环境，激发学生主动参与的欲望。因而在课堂教学中巧妙运用教学艺术，适当安排小组讨论，使学生在轻松愉快的环境中实现更多的信息交流，让学生在做中学，在做中练，在做中巩固，从而有效地提高课堂教学效益，达到事半功倍的效果。
设计思路：呈现(presentation)-----操练(Practising)-----总结（Summary) -----巩固(Consolidation)
三、学习策略
1）课前认真预习，利用网络收集5个元音这方面的资料包括一些图片及音频，课后能及时巩固复习。
2）上课勤思考、多动脑，掌握所学词汇，热情、积极、主动参与课堂上的各种活动。
3) 善于模仿、创新
四、教学过程：(Teaching Procedures)