部编版《识字加油站+我的发现》集体备课教案设计

〈〈语文园地八 〉〉第一课时教案

教学目标

1.联系生活，正确认读“卫生间、牙刷”等9个词语，认识“卫、刷”等8个生字。

2.能根据生活经验将词语分类，培养在生活中主动识字的意识。

3.了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义，进一步感知偏旁表意的构字规律。

4.借助插图，积累表示心情的词语，联系生活，情感体验，进行说话和写话练习。

教学重难点

正确认读卫生间的相关词语，了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义。借助插图，积累表示心情的词语，进行说话和写话练习。

教学过程

（一）情境导入，识字加油站

1.师:欢迎大家来到语文园地八做客。

导言：今天，老师带来了你们的老朋友

出示喜洋洋。打打招呼吧。

（师扮演喜洋洋)

今天我要去动物王国里游玩，你们想和我一起去吗？想。去之前，我们可要好好的洗漱打扮一番。

2．让我们一起先来到（卫生间），师领读这个词语，全班跟读。

师：卫生间里的小东西们排着整齐的队伍来欢迎我们了，看看你们认识它们吗？和同桌说一说。它们个个都抢着要自我介绍呢，借助拼音朋友，试着读一读。

3.小老师，我来当。(指名)全班跟读 。指名。

教师拿字卡不带拼音。（打乱顺序）请小火车来认读（双人火车）。遇到读不准的字音予以纠正。

4.同学们真厉害，这么快就和卫生间的小东西们交上了朋友。可是，这些小东西们突然间垂头丧气的，因为它们不知道自己有什么用？你们愿意帮助它们吗？愿意。