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﹨o "语文" 语文 园地八
﹨o "教学" 教学 目标:
1.在看图读 ﹨o "词语" 词语 的过程中，准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。(重点)
2.在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。(难点)
3.理解“高兴、生气、害怕、难过”的意思，会用它们说话、 ﹨o "写话" 写话 。
4.感受中国语言的趣味和魅力，培养学生积极主动识字的兴趣和习惯。
课前准备:
1.制作多媒体 ﹨o "课件" 课件 、字卡。(
教学过程:
一、情境导入，识字加油站
1.导言：同学们，看看我们的好朋友谁来了？(课件播放光头强，来到卫生间要考考你。)
2.课件依次出示图片，引导学生说出相应的词语：卫生间、毛巾、牙刷、香皂、梳子、脸盆。
3.引导学生利用字卡，同桌之间自由交流识字：卫、巾、刷、皂、梳、盆。
(1)读准字音：刷shuā、皂?zào、梳shū。
“刷”和“梳”是翘舌音，“皂”是平舌音。
(2)认清结构：“卫”和“巾”是独体字，“刷”和“梳”是左右结构的字，“皂”和“盆”是上下结构的字。
(3)交流识字 ﹨o "方法" 方法 。
4.引导学生利用形声字的特点识记生字：“擦”和“澡”。
5. 以小组为单位，开火车认读生字。
8.指导学生男女生读、小组读、齐读词语。