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语文园地八
教学目标：1、借助图片，联系实际认识“卫、刷、梳”等八个汉字。
2、通过看图识字的过程中。发现鸟字旁、反犬旁、虫子旁，进一步感知偏旁表意的构字规律。
3、借助图片积累“高兴、生气、害怕、难过等表示心情的词语，并联系生活实际和个人的情感体验说话和写话。
4、感受中国语言的趣味，培养学生积极主动识字的兴趣和习惯。
教学过程：
情景导入
1师：同学们,今天老师给你们带来一位新朋友叫妮妮，她可是一位爱干净的小姑娘。她平时都用哪些生活用品呢？一起看老师制作的小短片。 (13）分钟
看完。
看！这就是妮妮家的卫生间，卫生间里有哪些物品？比如说卫生间里有：
请你上来一边指一边读，他读对了，其他人跟读。
同学们读的真好，我们再读一遍，听好老师的要求。
毛巾（指名读）香皂（男生读）牙刷（女生读）脸盆（小组读）梳子
（齐读）
同桌两个人读，（男读给女听，坐好）
去掉拼音你们还认识吗？开火车。
老师把图片也去掉了，还会读吗？自己练习读，指名读。
皮皮把生字的卡片的到处都是，你能帮助皮皮把卡片整理一下吗？指生分类。为什么这样分类？
生“左边都是生活用品，右边都是它们的用途。你们可真细心的孩子！
现在跟老师一起做个游戏，我来说，你来答。比如老师说，牙刷。你们回答：刷牙。梳子--梳头，同桌两个人就像老师这样，女生问，男生答。然后交换。坐好。